Catalogue Santé et Médecine commençant par la lettre “P”

Origines de la malaria. Transmission. La vie de l'anophèle. Remèdes.

Pour un physicien, l’eau est le paradoxe ambulant, un corps si universel, si fondamental et pourtant jusqu’à présent si incompréhensible et peu connu.
Pour la première fois jusqu’ici, Patrick Le Berre fournira une explication scientifique des mécanismes de la douleur, de la façon dont les énergies se piègent dans le corps et de la manière de les déloger de façon non destructrice.

Conférence de Luc Montagnier extraite du congrès "Sortir de l'Autisme".
Le Professeur Luc Montagnier est diplômé en médecine et en sciences biologiques de l’Université de Paris. En 1983, il a dirigé l’équipe qui a isolé le virus d’immunodéficience humaine VIH1 et a apporté pour la première fois la preuve que ce virus était l’agent causal du Sida.

En désirant soigner une personne atteinte d’une maladie de type Alzheimer, parfois on la contraint, on l’enferme… Mais de quel droit finalement ? Veut-on assurer sa sécurité ou rassurer son entourage ? Au CHU de Reims, le Docteur Munsch réfléchit à ces questions d’éthique, comme à la Maison Carpe Diem au Québec.

Le Professeur Henri Joyeux est professeur des universités, praticien hospitalier de cancérologie et de chirurgie digestive à l’université de Montpellier. Il est l’auteur de 500 publications en France et à l’étranger, dont notamment 20 livres sur la nutrition et le cancer.

Selon le Dr Jean-Pierre Maschi, nous sommes passés depuis 1968 de 1 million à 2,5 millions de cas de sclérose en plaques. A partir de 1965 il dénonce une nouvelle forme de pollution qu’il appelle pour la première fois « pollution électromagnétique ».

« Autisme et Psychoses, le travail de la pédopsychiatrie publique ».
Au travers de six histoires cliniques, ce film retrace les étapes diagnostiques, thérapeutiques et éducatives des six enfants en donnant la parole à tous les acteurs de la prise en charge. Les témoignages et particulièrement ceux des parents tissent la trame de ce documentaire

Nous ignorons la réalité concrète des sourds, comme nous ignorons les possibilités d’intégration offertes aux jeunes sourds. De même, les malentendants sont victimes d’un certain nombre de préjugés, comme le montre l’image encore bien présente du « sourd-muet ».