Catalogue - recherche : Recherche scientifique

Jean-Jacques Orgeval, géologue du BRGM d'Orléans est chargé, avec son homologue canadien Larry Newitt, d'aller à intervalles réguliers dans l'Arctique. Ils vont mesurer la position exacte du Pôle Nord magnétique, ce point mythique qui attire l'aiguille des boussoles et qui permet de s'orienter...

Alternant interviews de malades et images d'archives, ce documentaire établit un parallèle entre la vie d'un jeune atteint de la myopathie de Duchenne et l'un des grands fléaux du XXe siècle : la poliomyélite.

Pourquoi des biologistes de l’université de Pennsylvanie s’intéressent-ils à des Auvergnats amateurs de généalogie ?
Pourquoi leur ont-ils prélevé des échantillons de sang et les ont-ils photographiés sous toutes les coutures ? Pourquoi réintroduisent-ils dans leur études la notion de race, officiellement abandonnée depuis des décennies ? Pourquoi les services de police, les compagnies d’assurance et les cabinets de recrutement se passionnent-ils pour ces recherches ?

Les OGM, organismes génétiquement modifiés font désormais partie de nos préoccupations quotidiennes.
Les médias nous présentent des données scientifiques souvent peu compréhensibles. Ces informations souvent contradictoires ont plus tendance à nous brouiller l’esprit qu’à nous éclairer sur les enjeux véritables.
L’absence de données fiables engendre des réactions de peur.

Les mystères de l’eau et la science : dans le monde scientifique actuel, les chercheurs adoptent habituellement une vision rationaliste, par l’aspect matériel du vivant. Or, pour comprendre le fonctionnement de l’eau, il faut dépasser les savoirs de la biologie, de la physique, pour entrer dans le monde de la physique quantique et rejoindre l’univers immatériel de la pensée et de l’information.

Il est arrivé à Claude Hagège une curieuse aventure. En 1985, il est directeur d’études à l’école des hautes études et professeur de linguistique. En s’intéressant à l’évolution particulière des langues, ce savant cherche à tirer des lois générales sur le destin de celles-ci.

Jean-Pierre Vernant a la certitude de ne pas pouvoir faire avancer les problématiques qui sont les siennes sans élargir la recherche aux autres sociétés anciennes et à faire aussi travailler ensemble historiens et linguistes, sociologues et anthropologues, archéologues, iconologues, philologues. C’est ainsi qu’est né, sous sa direction, le fameux centre de recherches comparées sur les sociétés anciennes qu’il a animé pendant vingt ans et qui a donné naissance à ce qu’on a appelé l’école de Paris.

Dans un laboratoire de physique, quatre hommes à la curiosité insatiable se penchent sur un bourgeon d’arbre ou une dune de sable : l’inconnu les provoque.